El cooperativismo llega a las escuelas

La buena gestión y la responsabilidad empresarial que subyacen en el concepto de la RE pueden suponer un nuevo contexto para un número considerable de empresas. Sin embargo, en el caso de las cooperativas, estos conceptos son inherentes a su dinámica de funcionamiento, integrando los intereses de sus stakeholders y asumiendo, de forma espontánea, su Responsabilidad Empresaria. Esta internalización de la RE se basa fundamentalmente en sus valores y principios específicos, uno de los principales motores del cooperativismo.

Estos principios fueron los que llevaron a que la compañía Sancor Cooperativa de Seguros Limitada, a través de su Fundación Grupo Sancor Seguros, diseñara un plan de acción tendiente a fomentar la creación de cooperativas escolares en distintas escuelas de nivel primario y secundario de todo el país, luego de los resultados obtenidos en la localidad de Sunchales.

“Estamos convencidos que la educación es un pilar clave para el desarrollo de un país -explica Edgardo Torres, presidente de Fundación Grupo Sancor Seguros-, por esto diseñamos un plan estratégico con el objetivo de que otros niños y jóvenes sean protagonistas de la creación de sus propias cooperativas escolares y a partir de la misma, concientizar a sus comunidades de la importancia que implica actuar desde valores cooperativos.”

La metodología sobre la cual se basa el programa “Fomento de cooperativas escolares” es la didáctica, en base a capacitaciones que reciben tanto alumnos como docentes. Las mismas giran en torno a qué son las cooperativas escolares, cómo se ponen en marcha, cual es el rol específico que deben cumplir tanto los alumnos cooperativistas así como las docentes guías. “Intentamos hacer el proyecto atractivo y adaptarlo a las necesidades de aprendizaje que van surgiendo en el proceso de implementación”, detalla Torres, quien ya visito las ciudades de Mendoza, Morón, Rosario, Rafaela, Castelar, Palomar, Haedo, entre otras, junto a otros integrantes de la compañía presentando el proyecto.

El hecho de que Sunchales sea una ciudad netamente cooperativista -ha sido declarada la capital nacional del cooperativismo en 2005- fue un factor importante para que este programa tomara vuelo. “Sabemos que para proponer un proyecto de semejante envergadura se hace imprescindible contar con experiencias concretas. Nosotros aquí las tenemos, y nuestro deseo es que otras ciudades las vivan”, asegura Raúl Colombetti, presidente de Casa Cooperativa de Provisión de Sunchales y presidente de Grupo Sancor Seguros.

Si bien el proceso de implementación es reciente, están convencidos que para que se instale de manera definitiva es necesario que se viva el cooperativismo escolar de forma personal. Por este motivo, los 12 establecimientos educativos de la ciudad - seis de nivel primario, cuatro de secundario, una especial y una rural -, tienen ya en funcionamiento, hace varios años, sus propias cooperativas escolares.

La Federación de Cooperativas Escolares (Fe.Coop.E.S.) es el fiel reflejo de los buenos resultados obtenidos desde que se implementó el programa hace casi dos años. La misma surgió de los propios alumnos con el apoyo de la entidad presidida por Colombetti, dado que todas las escuelas tenían sus cooperativas escolares, y considerando que día a día existían más propuestas para hacer en este sentido, crearon su propia Federación. La misma está integrada por un miembro de cada cooperativa el que representa a la misma en la Cámara.

Agostina Piana es alumna del Instituto Cooperativa de Enseñanza Superior y es la presidenta de Fe.Coop.E.S. Para ella es importante que el programa se extienda a otras escuelas del país dado que es una manera de aprende a trabajar en equipo, a tomar decisiones compartidas y en consecuencia al ser mayor la cantidad de “cabezas en funcionamiento” el resultado de las decisiones es mejor y de mayor alcance. “Es una manera muy interesante de trabajar debido a que se aplican valores que en la actualidad son pasados por alto pero que hoy al igual que hace tiempo atrás siguen siendo necesarios”, reflexiona.

La forma que encontraron para cooperar por el bien de la comunidad fue proponer ideas con las que luego se genera un debate en el que surgen las mejores propuestas. Una vez encontrados los problemas surgen las soluciones y a lo largo del año se va llevando a cabo el lanzamiento de las campañas que tienen como objetivo el beneficio de la comunidad, entre otros. Una de las últimas campañas que lanzaron fue “Destapa tu corazón” que consiste en la recolección de tapitas plásticas que luego son enviadas al hospital Iturraspe de la provincia de Santa Fe. Con su reciclado se fabrican diferentes objetos plásticos que posteriormente son vendidos y con esas ganancias se cubren los gastos de los tratamientos de los enfermos de Leucemia.

Para tratar que los jóvenes se interesen en el cooperativismos, Fe.Coop.E.S. involucra a los integrantes de los diferentes colegios a las actividades que pretende realizar, por ejemplo en la campaña “Destapa tu Corazón” se realizó una sesión de fotos con alumnos del nivel secundario para luego la realización de afiches publicitarios, haciendo así que los adolescentes se interesen y den a conocer entre sus amigos y familiares la recolección de tapitas. “Así es como tratamos de que cada vez sean más los jóvenes interesados en que nuestro país crezca y se desarrolle bajo los principios cooperativistas -detalla Yamila Majluf, vicepresidenta de Fe.Coop.E.S y alumna de la escuela de Enseñanza Media Particular San José.

“Es una propuesta más que interesante sobre todo por lo que dejará en el proceso de enseñanza-aprendizaje de niños y jóvenes de toda Argentina”, opina Colombetti y agrega que “en este sentido, históricamente venimos desarrollando actividades fundadas en nuestro pensamiento cooperativista, que nos permitieron y nos permiten crecer desde un lugar diferente, un lugar de la colaboración, de ayuda mutua, promoviendo valores que hoy más que nunca, son imprescindibles en el mundo en el que transitamos.

Tanto para Colombetti como para Torres la clave fundamental para lograr que las personas vean en el cooperativismo una manera diferente de accionar por el bien social son las experiencias que puedan tener los niños y jóvenes en un espacio donde ellos puedan compartir una actividad, trabajar en equipo, cooperar entre ellos, entender que trabajan para un mismo objetivo y que llegar a esa meta es fruto del trabajo conjunto de ellos mismos. “La cooperación es crucial -sentencia Colombetti-, y desde Casa Cooperativa apoyamos estas iniciativas porque son estilos prácticos que les permiten a los jóvenes ver la realidad desde un lugar social compartido.